En el nivel secundario los estudiantes desarrollan capacidades, habilidades y valores cristianos de acuerdo a los avances tecnológicos que les permitan desempeñarse y desenvolverse de manera competente en la sociedad contribuyendo así en construir un mundo mejor.
Socio cognitivo Humanista y tiene como base el enfoque por competencias.
Aprendizaje basado en proyectos (ABP): Las estudiantes trabajan en proyectos prácticos integrando algunas áreas curriculares.
Aprendizaje inverso: Las estudiantes estudian el material antes de la clase y luego utilizan el tiempo en el aula para discusiones, actividades prácticas y preguntas aclaratorias.
Aprendizaje experiencial/servicio: Las estudiantes aprenden a través de la experiencia directa y la participación activa en actividades prácticas y de servicio.
Design Thinking: Las estudiantes identifican problemas, generan ideas y creaciones y soluciones.
Aprendizaje en línea o blended learning: Uso de recursos digitales y la combinación de actividades presenciales y en línea.
